I.P.S.A.R. I.P.S.E.O.A.

Istituto Professionale per i Servizi per l'enogastronomia e l'ospitalità albergiera

via Cedrino, 1 SASSARI

PROGETTO CIC

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"L'educazione alla salute" viene strutturata come un processo parallelo di integrazione a tutte le attività didattiche proposte nell'ambito della Scuola...leggi




PROGETTO CLIL

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L'IPSAR e il progetto CLIL

L'approccio CLIL (Content and Language Integrated Learning) prevede l'insegnamento di una materia in lingua straniera: ciò richiede un cambiamento nelle metodologie e nella struttura curricolare tradizionale. Quali i vantaggi di un approccio plurilingue per l'alunno e per tutto il sistema scuola? Ecco alcuni motivi: autenticità del contesto di apprendimento, rafforzamento dei contenuti culturali propri alla lingua, educazione alla diversità, acquisizione di meccanismi di apprendimento spendibili anche in altre situazioni.



esperienze CLIL nella nostra scuola

bibliografia per chi vuole approfondire

filmato clil

filmato clil 1





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In questa sezione si trova la documentazione relativa alla riforma dela scuola superiore di secondo grado

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Linee guida secondo biennio e quinto anno nuovo ordinamento

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In questa sezione si trova la documentazione relativa alla riforma dela scuola superiore di secondo grado

Circolare del D.S. leggi


D.M. n. 139 del 22/08/2007 (regolamento adempimento obbligo di istruzione) leggi

D.P.R. n. 122 del 22/06/2009 (regolamento sulla valutazione) leggi

Nota n. 3320 del 09/11/2010 (valutazione II grado. Indicazioni operative sulla valutazione per l'a.s. 2010-2011) leggi

Circolare n. 20 dl 04/03/2011 (validità anno scolastico per la valutazione) leggi

C.M. n. 94 del 18/10/2011 (valutazione periodica degli apprendimenti) leggi



CROCIERA DI ISTRUZIONE

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Un’esperienza di scuola e lavoro a Malta

un gruppo di studenti dell’Alberghiero impegnati in uno stage linguistico-aziendale

alunne

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CODICI DISCIPLINARI


gf: ultimo aggiornamento: 18 gennaio 2011